斯内普叫住了想要偷溜的韦斯莱双子。
弗雷德：“斯内普教授，就不能借我们用一会嘛，过几天就还给你。”
乔治：“是啊是啊，只是摄像机能做什么呢。”
弗雷德和乔治诡辩着，但斯内普可没那个心思和他们周旋。
“是啊，能做什么呢？能偷拍到学校草丛里一些小情侣的亲亲我我，能拍到你们偷偷溜进禁林的小头顶，或者，在窗外拍到你们在教室里偷偷摸摸的小动作？”
“就算没有，也不会有人喜欢他们在路上走着都要被人偷看的。”
斯内普压低声音。
“把东西还回来韦斯莱先生们。”
斯内普让两人交出飞行摄像机，两人看起来还是那样不情愿。
刚刚他们只是觉得好玩，但是听斯内普教授说完，突然就觉得更难放手了。
不止斯内普教授，其他学生对他们也虎视眈眈。
两人在学校里捣蛋是出了名的，虽然都不是很过分的恶作剧，但是被人偷看什么的，果然还是不要的好。
弗雷德和乔治很不情愿的将东西都放到包装箱里，然后遗憾退场。
回收完东西，斯内普就给学生们提前下课了，作业是，将飞行摄影机上市后对社会的影响写出来，要六千字的。
最后一句话让学生们更难过了，以前都是几英尺几英尺，对字形没有限制，所以有些学生会用很大的字来写作业。
但这次被限制后，就是说六千个字母，满打满算他们也需要写出一千多个单词。
他们哪有那么多词能用啊！
唉声叹气的回到城堡，他们自我安慰，至少还有一个小时的活动时间不是吗？
不是……个鬼啊！这个作业，两个小时都不够他们去翻词典来形容那什么社会影响吧！！
哪个魔法学校会在四年级的时候就开始教学生分析物品对社会的影响啊！！
四年级的学生们第一次发现斯内普老师原来是一个很严苛的老师。
真的太难了啊！
原本三年级的时候只要记记笔记，结果今年就要开始写论文了。
他们上半个学期写了多少个日夜啊，结果现在不仅要写，还要边想边写。
他门能想出什么来啊？？？对巫师界有个锤子的影响？？？
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