两天过后，终于消停了一些，父母把李飞叫到跟前，塞给了他厚厚一叠钞票，叮嘱他这是亲戚朋友奔着他考上大学送来的贺钱，一共三千多元，作为开学的学费和生活费。李飞坚决不要，却被父亲硬塞进了兜里，又反复嘱托他开学后省着点花，平时不要把钱带出门。
李飞接受了。他明白这是父母对自己最大的赞许，他只有接受，才能让父母高兴。
接下来，就是两个多月最闲暇的假期。
李飞终于有了大把的时间，开始不定时骑着自行车跑到镇上，借阅一切有关唐代历史的书籍，尤其是一些名不见经传的野史小说。而那本《全唐书》，李飞直接买了下来。
没有了学习上的沉重枷锁束缚，李飞对再次见到李非感到无比渴望。有关这个李非的身份，成了他最急迫想要弄清楚的事情。
这时，李飞突然想到了一个人，就是自己高中的历史老师，他那里应该有自己感兴趣的东西。
说干就干，他立即骑车跑回了学校。
作为一名上了光荣榜的学生，是非常受母校欢迎的。虽然李飞并不是成绩拔尖的人，但作为一名曾经差生和精神病患者，最终突破了自己，更让老师们另眼相看。李飞高考的成绩，很大一部分是历史拉上去的，几乎满分，全省前列。
历史老师对这个得意门生提出的要求自然满口答应，直接领他到了自己的家里。
当李飞看到老师屋里的书柜上，满满的史学书籍时，一下子兴奋了。
咨询过后，老师从书架的角落里，取出了一本破旧的线状书。
“李飞，这是我出差时，从地摊上买的一本古书，没有作者，年份也不清楚，记录的是唐朝的一些轶闻，不算正史，你有兴趣可以拿去看。”
李飞恭敬的接过来，只见破损的封面上，依稀可以辨认出几个字：
《盛唐轶闻录》。
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