当他读到学生们背出牛三定律，从而拯救了人类文明的时候，忍不住浑身战栗。
与《乡村教师》相比，
《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》……
自己的作品，好像都显得有些渺小。
这种渺小，并不是作品的优劣，而是选题的不同，
托尔斯泰晚年，更趋向于讨论心灵的深度，探索宗教和人类的本我，所以才会被瑞典文学院扣上“虚无主义”的帽子。
陆时呢？
这个来自东方的年轻小伙子，选材更加大气、恢弘，站在人类的角度去仰望星空，歌颂人类的伟大。
托尔斯泰深吸一口气，
“教师、教育……哼哼哼……那些作家、诗人，写一千道一万，都不如这本《乡村教师》来得有用。”
此书一出，不知有多少人会愿意投身教育，成为老师。
托尔斯泰迫不及待，阅读后面的英文版，
出乎意料的是，英文版和法语版同样非常优秀，都像是母语使用者才能写出来的。
托尔斯泰读下来，竟然看不出到底哪种语言才是陆时写作时使用的第一语言，
所以，
“这是哪位翻译高手的杰作？”
抱着疑问，托尔斯泰又翻到了最后一页，寻找翻译栏位。
结果，事实令人震惊：
——
作家：lu（陆时）。
翻译（法语）：lu（陆时）。
——
换句话说，这本是用英语创作的，后来才翻译成了法语，
而翻译者竟然是陆时本人！
这特喵的是什么怪物？
托尔斯泰自认即使擅长四国语言，也不可能做到这一点。
他蓦地起身，询问身边的人：“请问，法兰西学院怎么走？我随身带了地图，你能帮我画一下吗？”
……
拉雪兹神父公墓。
陆时几人缓步走过一排排简朴的墓地，朝大门口走去，
夕阳西下，将他们的剪影拉得很长。
萧伯纳叹气，
“没想到最后是这样。”
刚刚，众人一起拜谒了王尔德墓，并献上了花。
凡尔纳不解道：“怎么？”
萧伯纳摇了摇头，没有接茬。
陆时却说：“校监先生和王尔德先生都是戏剧大家，同时代的佼佼者，偏偏两者的创作理念截然不同，明里暗里较劲，最后却以这种方式分出胜负，难免心生感慨。”
同样是作家，凡尔纳当然能懂这种感受，
几人也不知该如何劝慰。
萧伯纳反而笑着道：“也不算是没分出胜负吧~要是王尔德看了你的《是！首相》，恐怕会气得从坟墓里跳出来，和你绝交。”
众人哈哈大笑，
几只鸟儿被惊得从枝头或坟头飞远。
罗兰说：“其实，王尔德先生后期的作品已经几乎和唯美主义没有关系了。”
王尔德的一生受尽了波折，
尤其是被判有罪并投入监狱后，现实赤果果地打倒了他，
这种情况下，还如何继续坚持唯美主义呢？
萧伯纳接话道：“那也比不上陆的那些走肾的喜剧下里巴人。”
庞加莱、凡尔纳、罗兰之前就听过那个拿破仑复辟的“走肾”的笑话，因此没有再问。
罗兰介绍：“说起来，拉雪兹公墓跟皇帝陛下还有关系。拿破仑在位时宣布，公墓不得拒绝任何要求来此安葬的人。随后，墓地名声大噪，不断有名人的遗体迁葬到这里来。”
说着，罗兰指指不远处，
“能看清吗？”
陆时和萧伯纳一起眯眼踮脚眺望。
萧伯纳小声道：“那是……那是一名少女？好像在拉小提琴，是吗？”
庞加莱点头，
“没错，那是肖邦的墓地。”
陆时好奇，
“为什么在低矮的墓碑上会有少女雕像？”
庞加莱一边摸着胡须，一边介绍道：“有两个说法：其一，雕像寄托着人们对天才大师的惋惜和哀悼；其二，则是优美的爱情故事，关于肖邦和他的恋人。”
1831年，肖邦来到法国定居，
后来，他结识了比自己大6岁的法国女作家乔治·桑，甜蜜的爱情给肖邦带来了无限的创作灵感，
但好景不长，两人关系破裂，肖邦因心情忧郁创作力衰退，直至因肺病逝世。
庞加莱说：“一直有人想将这段故事搬上舞台。”
陆时和萧伯纳同时点头，
从故事创作的角度讲，这确实是不错的原型，
尤其是肖邦病逝时年仅39岁，以此来为悲剧结尾，再合适不过了。
萧伯纳吐槽，
“你们法国女人可真够‘浪漫’的~”
凡尔纳忍不住笑，
“我们法国男人也挺‘浪’的~”
说完，他面向陆时，转了话题：“聊了这么多戏剧的话题，陆教授，有没有考虑过将《乡村教师》搬上舞台？”
这个提议，陆时和萧伯纳之前就讨论过，
两人都觉得不太合适。
陆时摇摇头，
“戏剧是远比直观的表达方式。《乡村教师》的背景设置在中国，人们阅读的时候，就像隔着轻纱，被神秘感笼罩，愿意耐着性子去理解、接受。但如果搬上舞台，不以英、法为背景，是很难吸引到观众的。”
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