做作业开始吃力，他已经明显的感觉到跟不上，可依然不能改掉开小差的坏毛病，渐渐的就对学习开始厌恶，每周六上完课，可以回家了，马上一种解脱的感觉，收拾好书，放在抽屉里，一本也不带，空着手痛痛快快的就和秦明明、钟强往回跑。
回到家里，星期天他和三姐一块，帮着母亲割嫩草喂猪，帮着父亲锄草，播种，耘地，虽然辛苦，可是相比于学习，痛苦少得多。星期天下午，要返校，眼看着难熬的日子又将开始，他越来越有股奄息的禁锢的感觉。
每天下午放学，到吃晚饭的时间，有近两个小时，他绝不像其它同学一样呆在教室里认真学习，而是到街上走走，有时和秦明明钟强一块，有时独自去。不久，他发现了一个新的排解方法，在学校大门外转角不远处的地方有一个连环画书摊，以前怎么就没发现呢。摆书摊的是位六七十岁的老人，拄着拐杖，姓王，他的书摊上有两三百本小人书，乍一看去，就有《地道战》、《地雷战》、《平原作战》、《赤胆忠心》、《果园里的斗争》、《红旗谱》、《打不断的电话线》《放学以后》、《沸腾的群山》、《红岩》、《林海雪原》、《草上飞》、《红星队员》等许多的革命小人书，还有《五鼠闹东京》、《玉碎宫倾》、《白雀公主》、《阿丝玛》、《杜十娘》、《百花台》，以及《钗头凤》《杜甫》等小人书，还有令他神往已久的《三国演义》的连环画，从《桃园结义》、《董卓进京》到《三国归晋》四十八本，全有！他立即被吸引住，每本看一次，只需要两分，新购的要三分，全部看完，也不过一元左右，学校里没有图书馆，这简直就是个图书馆了。小书摊旁边还有个修收音机的店子，店主成天都在播放着最流行的歌曲，于是，在这儿一边看图书，一边跟着学哼流行歌曲，成了他的一种享受。
每天中午学或者下午放学，到这个“图书馆”里借书的同学也多，他们都交上五毛押金就可以借走一本，然后带在学校里看完后再还回来，陆运红不久也押上五毛，或者一元，每借上一本，带到班上，上自习的时候作业潦草的一做完，就偷偷的看，或干脆带到大宿舍里看，看完后下课立即还上，然后又借，可带到大宿舍里不太好，因为每到晚上，一二班的男生们放了自习回到宿舍，一片热闹，总有同学们就凑上来一块儿看，或刚刚看完，他们就拿过去看，一个接一个轮流不断，好不容易才能收回来，往往耽误还书时间。受他影响，班上到书摊上借书的同学慢慢的蔓延开去。
更多的时候，他干脆直接到书摊上坐着看，一本接一本的看，每天能看上三四本，没到半个月，《三国演义》的全套连环画他又看了一遍，相当于复习了一遍，这可比纯文字的大部头精彩得多。接着，《西游记》、《说岳传》也看了，《杨家将》也看了，书摊的王老头已经和他很熟，不用押金也能让他借书看。半期不到，整个个书摊的全部书都被他看完，即使本来不感兴趣的也被借来看完，最后只好每过几天，就去看看有没有新的图书。大哥开学时给他的十元零花钱和他以前积存的零钱全被他消耗在了这里，算是“饱读诗书”了。他暗暗的庆幸，如果没有大哥给的十元，还不知该怎样对付这个书摊呢。
终于，他爱呆书摊的事被大家都知道，谁要是在课余时间找他，一般都就在那里能找到，当然，有他在的地方，往往钟强也在，因为钟强小时拜韩叙芳为保保的，所以有时他称呼陆运红为小四哥，不过直呼其名的时候多。对学习的厌倦情绪逐渐加深，使他几乎把注意力全转移到了这些无关读物上，对杨萍的挂念渐渐的淡去。上课勉强地听着，做作业勉强地应付着，实在感到完全没听懂做不起时，才又拿出看小人书精神，把书翻一翻，把作业做做交差。从“当官”到“当兵”开学时的失落，现在已经调整适应过来。语文背课文的时候，以前小学时是同学们在他那儿背，现在是全班同学到语文科代表唐海那儿背，只是他以前的习惯和记忆力不错，一般课文看上几遍就基本能背着。七门主课中，他越来越感到麻烦的是代数，每次上课都是种折磨，每次都象是被人强行拉到刑场上的感觉。还有让他害怕的是英语，学了半期，简直就是一头雾水，必需每个单词都在旁边加上个汉字注音，才能勉强读正确，而这个做法，是英语老师坚决制止的，但在同学们中还是相当流行的。他想看看历史书对三国时期是怎么讲述的，结果历史书上就那么简短几段，让他非常失望。
他最感兴趣的是地理，地理让他忽然间大大开拓了想象力的感觉，他甚至就对着地理书分析三国时期的魏蜀吴疆界和战场的位置，看平原作战的位置，挺进大别山的大别山在哪儿，大多数时候，根本找不到，可是就在这翻来覆去找的过程中，他完全喜欢上了地理，没到半期，居然能关上书把中国地图非常标准的画下来。
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