“你把猫尸扔哪了？”辅导员质问。
苏飞斜瞥他一眼，看着班主任。
“杨老师，你们是来帮我的，还是来审问我的？”
“有区别吗？问你话你就回答。”辅导员抢话道。
“我们当然是来帮你。”班主任尽量让自己的语气趋于平和。
苏飞作为她最看好的学生，现在闹出这种事情来，她很是心痛。
这件事，处理不好的话，对苏飞，对学校都会有很大的影响。
苏飞平静道：“如果你们是来帮我，那什么都不用做，时间会证明一切。”
班主任五指一握，脸猛地一红。
这是魔怔了？亏他之前还在校领导面前力保苏飞。
他干的事，随着时间的流逝，只会发酵得越来越不可控。
“如果是来审问你呢？”辅导员又问。
他显然没有班主任的好脾气，气得啪啪拍桌子。
“我说了，我不是虐猫人。”苏飞说。
班主任显然也快要失去耐心，语气变得严厉，情绪变得激动。
“不是我们不信你，现在关键的问题是你怎么证明你是在救猫而不是在抛尸？”
“那拍照和发照片的人，又有什么直接的证据证明我在抛尸？”苏飞反问。
班主任愣神的间隙，辅导员再次拍着桌子道：“你有理说不清，这就是问题。
有个小明星叫什么来着？好像是叫徐宁的那个，对，就是徐宁。他就是被狗仔拍到提着猫尸，最后硬被说成是虐猫抛尸。
现在是网络时代，是信息时代，开局一张图，内容全靠编。
造谣一张嘴，辟谣跑断腿，你到底明不明白？”
苏飞点点头，“徐宁的事，狗仔和网友造谣他虐猫抛尸，最后不是证明了，他是想把猫尸埋了。”
虽然苏飞知道徐宁虐猫的真相，但现在辅导员居然这般说，搬徐宁的“辟谣成功”出来，很好用。
辅导员回忆了一下徐宁事件的最终结局，一时语塞，感觉给苏飞挖的坑，结果是他自己跳了。
“我不会自证，那些说我虐猫的，让他们拿出实质性的证据来，比如我虐猫的视频或者照片。P的可不算。”
苏飞边说，边拿起梁平的课本，和一本新的笔记本，道：“我还有课，我先去上课了。”
在救赎世界的时间里呆了1800年，对于课堂，还真的挺想念。
围在外面的同学和保安，看到苏飞出来，竟然主动让出一条道路，眼睁睁看着苏飞离去。
“咦，我们为什么要让他走？”一名保安抓着头问道。
“我不造呀。真是神了，不知道怎么回事，看到他出来，我的第一反应居然是给他让路。这小子有一种令人毛骨悚然的感觉。”
“闭嘴吧你，你的口臭也令我毛骨悚然。”
保安和学生们正讨论着，班主任和辅导员走了出来。
看他们的表情，也都是写满疑惑。
他们当然疑惑。
这都火烧眉毛了，苏飞居然气定神闲的去上课？
不管他是不是虐猫抛尸，事情发酵成这样子，稍微正常点的逻辑，都不应该是去上课吧？
苏飞走进教室，里面已经坐了不少的学生。
他没有立刻寻位子坐下，而是站在讲台边上，扫视着教室。
这个地方，熟悉而又陌生。
作为学霸，以前他都是做第三排。
至于神奇的中间、后排和靠窗位置，他还没试过。
教师里面的同学本，本来叽叽咕咕的讨论个不停，见着苏飞的瞬间，他们就像是时间静止了一样，全都静默了。
他们在讨论的，正是苏飞虐猫抛尸的事情。
苏飞经过谁身边，谁就急忙避让，眼神不敢和他直视。
正当苏飞走到中间位置，一名高大的男生突然站了起来，横在走道将他挡住。
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