这时，老张头站出来帮腔：“二婶，你这就不懂了。咱老祖宗留下的东西，不能丢。让孩子们去感受感受，说不定能出息呢！”
“老张头，你就会惯着这些娃。” 王二婶不乐意了，“我可跟你说，我家小虎要是去，出了事我跟你没完！”
村长李大伯赶紧出来打圆场：“二婶，李老师也是为了孩子们好。咱们可以一起想办法保证安全嘛。现在不都在搞乡村振兴，咱也得让孩子们有点新思想，不能光守着老一套。”
在众人你一言我一语的争论中，李婉晴心里有点着急，但她知道不能放弃。她想起了《小马过河》的故事，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，只有自己去试试才知道。这次带孩子们去探寻奶奶洞，不也如此吗？只有亲身经历，孩子们才能真正成长。
第二天，天刚蒙蒙亮，李婉晴早早来到学校操场，孩子们也陆陆续续到齐了。她站在台阶上，目光坚定地看着孩子们，大声说：“同学们，今天老师要带你们去一个特别的地方，那里有咱们村子古老的传说，有先辈们留下的勇气和智慧。你们怕不怕？”
“不怕！” 孩子们异口同声地回答，声音响亮得在操场回荡，一张张稚嫩的小脸上写满了兴奋与期待。
“好，那咱们出发！” 李婉晴一挥手，带着孩子们浩浩荡荡地向村外走去。一路上，孩子们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地问个不停：“老师，咱们要去哪儿啊？”“老师，真的能看到神仙吗？” 李婉晴笑着一一回答，耐心地给他们讲述杨二郎的故事，孩子们听得津津有味，脚步也愈发轻快。
走着走着，前方出现一条蜿蜒曲折的小路，两旁杂草长得比人还高，在微风中沙沙作响。有的孩子开始有点害怕，脚步不自觉地放慢。李婉晴察觉到了，她走到队伍前面，弯腰拔起一根杂草，鼓励道：“同学们，看看，这就像我们前进路上的困难，只要我们勇敢面对，就能拔掉它，继续前进。大家有没有信心？”
“有！” 孩子们再次齐声高呼，小小的胸膛挺得高高的，跟着李婉晴继续向前走去，向着那神秘的奶奶洞进发，去探寻属于他们的成长之旅。
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