女老师指着“x”。
下面的小孩儿一起：“xi——”
时昔也学着他们，声音怪怪的喊了一声：“西——”
或许是时昔的音调太奇葩，女老师眼睛都直了，她有些尴尬的扶了扶眼镜：“那个，时昔，你可以不用跟着读的。”
“为什么呀？”时昔不理解的看着她，又看向其他不到四岁的孩子。
“……”老师看着他疑惑的眼神，有些难以解释。
因为时昔怪叫的一声，课堂的氛围稍微变的轻松了一些。
老师又接连点了好几个声母，时昔先是听了其他孩子的读音，这才怪怪的跟着也读了一声。
“像鸭子在叫！”有个小男生忽然不高不低的喊了一句。
他那么一说，其他孩子悄悄的笑了起来。
“你才像鸭子叫！”时昔非常不满的瞪着那个小男孩，往起一站，压迫感满满。
小男生也闭上了嘴，缩着脖子看着时昔，小声的道歉：“……对不起。”
“时昔，回到座位上！不可以欺负同学！”女老师赶紧喊道。
“明明是他先说我是鸭子叫的！”时昔嘴一撇，女老师反而难办了。
上面也说了，时昔智商不高，但时昔这么人高马大，真的很难把他当孩子看啊！！
女老师心里直吐槽：“他也和你道歉啦，时昔……小朋友。”
她停了好一会儿，又继续道：“我们要做一个心胸宽广的人！包容别人！退一步海阔天空！”
“不要。”时昔断然摇头。
“……那你想怎么解决呢？”女老师堆起笑，心里又开始吐槽。
谁说时昔智商不高的？！明明挺计较的啊！！
“ga！”时昔先是学鸭子叫了一声，又指了指那个小男生的嘴巴。
“……你让我学鸭子叫？”小男生立马懂了时昔的意思。
女老师满脸疑问的看着时昔和那个小男生。
这都能明白？？
“嘎嘎嘎！！”
小男生那叫能屈能伸，扯着嗓子叫了一通，时昔哪怕智商不高，但体型那是实打实碾压他们的！
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