但核心就是，常老师既无动机，也没行动。
如果诬陷成功，那就是法律的无能。
常老师举起右手，保证自己没任何动机，更没擦边行为。之后还指着邱月说：“邱同学那么漂亮，毕业前找我咨询过两次，我若有贼心，为啥不在她身上动心思？那么多女生都可以为 我作证。”
韩楠戴上帽子，问：“那你还担心啥呢？竟然喝闷酒，真让我失望。”
常老师好像一个犯错的孩子，低着头，搓着手，支支吾吾说不出话来。这样的表现，与他平时在咨询室的专业表现，反差巨大。
焦韫内心暗想，能让常老师振作起来的，可能只有韩楠了。
由此可见，他之所以像小跟班一样，追随着韩楠，是被韩楠的气场吸纳住了。
邱月受不了韩楠的傲气，批评她为生不敬，哪能用训斥的口吻与老师对话的。
但是目睹常老师乖顺的样子，又觉得好笑，这也许就是石膏点豆腐，一物降一物。他愿意被韩楠耳提面命，可能就是他的乐趣。
“下一步常老师怎么打算？”邱月问。
常老师望一眼韩楠，才说：“要是那个女生愿意和平处理争端，我可以让步。”
韩楠急躁起来：“让步是几个意思？你既然没错，何来的让步？”
常老师又委屈巴巴的，称是派出所的同志建议的，他也怕无休止地扯下去，耗费精力不值得。
焦韫劝道：“这次听韩楠的吧，书写一纸诉状，告那个钱同学恶意诽谤。”
啊？邱月有些不解了，这个时候不应该是全力抵抗吗？为啥还要冒险反攻？
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