“所以，小烟，现在你能把事情的详细过程告诉咱们了吧，你是怎么成为我们院的客座教授的？”
“呃……这个就说来话长了。”
易安开始了她漫长的讲述。
片刻后，几人听得是一愣一愣的，且几乎都成了这个表情：?_?
“所以说，易安你成为咱们院的客座教授，其实是两院博弈后的结果？
南院想着，如果你没考上北院，那就直接来南院任职，如果你考上了北院，那最起码还挂着南院的头衔，两边能雨露均沾点， 而北院则想着，你压根就不会有考不上的情况，传出去，南院的教授是北院的学生，在外人看来，长幼尊卑一目了然，所以……双方都认为自己赚了，然后才达成了这项协定？”
“是的……不过，这只是我的猜想啦，谁知道高层们具体是咋想的呢。”
“好吧，也是够离谱的。”
“我勒个豆，易安，那你岂不是现在既是老师又是学生？”
“呃……理论上来说，是的……”别说别人了，就连易安自己，都感觉自己有点左右脑互搏了，虽然孔子他老人家说过“三人行必有我师”，但放到现代，这两种身份就是很难在同一时间、同一地点、同一个人身上重合。
“你们别说，这还真的挺能彰显咱们学校的包容性啊。”
“诶诶，黛丽丝。”钟言顿时露出一脸幸灾乐祸的表情，只有他最快发现了盲点，戳了戳旁边的黛丽丝：“快叫易安一声老师听听？(?_?)”
“滚呐！”
这个问题就是黛丽丝提出来的，要不她才会这么在意呢！本以为可能是易安为了讲座随意编的，可没想到，居然还真是！
黛丽丝此刻内心奔腾而过一万匹羊驼，很想发一条小某书，连配文都想好了：家人们谁懂啊，室友处着处着，居然成了我的老师……
对于以后美好的校园生活，几人不禁都开始了畅想，以前阻隔五人关系进一步发展的最后一大障碍，便是地理上的阻隔，进而导致了有些时候他们不得不分居两地，现在，这最后一大阻碍也已经被彻底解决了，四人都不敢想，以后的日子过得该有多爽。
不过，在正式开启美好的校园生活之前，还是先想想这三个月的时光怎么过吧。
现在才四月份，一个学期都才刚过完一半呢，剩下的这半个学期外加一整个暑假，该怎么过，这还是个问题，总不能一直赋闲在家吧？
不过，剩下半个学期的事情倒是已经安排好了，那就是全心全意的、心无旁骛的……监督雨疏写作业！
是的，易安现在已经上岸了，但雨疏可还没上岸呢，这也证明，雨疏的好日子已经彻底到头了，在小升初之前的这最后两个月，雨疏也要开始冲刺了（被迫）。
毕竟这种分居两地的日子，易安实在是过惯了也过怕了，四人也不想看到易安河东河西两边来回跑，因此，最好是能让雨疏也考上南大——的附属中学。
为此，雨疏的这一大群哥哥姐姐们，已经开始了两手准备，一方面，在这两月内狠抓雨疏的学习成绩，另一方面，也在积极就近找别的小学。
毕竟……该做的已经做了，但雨疏的文科，始终就锁死在八十分左右的水平，考不上南大附中是大概率的事情，除非这段时间真的将雨疏往死里学，可这就违背了易安的初衷了。
易安的原始目的，就是让雨疏度过一个相对快乐的童年，并将一部分选择权交给雨疏自己，当她以后回想起，不论生活、学习，还是情感，都没有留下遗憾，能够不后悔，可如果为了短期的学习成绩，而忽视了雨疏长期的感受，甚至回想起这段时间都是不堪回首的，那反倒是舍本逐末了。
毕竟，孩子的一辈子才刚开始，她的路还长着，易安相信她，就算此刻不能上一个最好的初中，可并不代表她将来不能上一个好的高中、大学，可哪怕她不能上一个好的大学，又不等于她不能去追逐自己的航天梦。
易安相信雨疏，相信雨疏在理科那逆天的天赋，这并非自己的一面之词，而是十个见过雨疏的老师，有九个都这么评价她，剩余的那一个，便是对理科一窍不通的纯文科老师。包括雨疏的班主任在内，有不少老师都约谈过自己，一方面，希望做家长的能尽全力把她的文科补上来，另一方面，也劝自己千万不要放弃雨疏。
如果她这辈子都无法在这套制度的选拔中脱颖而出，那么比起雨疏本身，易安更愿意相信是这套制度有问题，世界上没有谁能将所有方面都做到完美，更何况雨疏也并不是锐角三角形，而是相对没那么正的六边形，八十分和一百分的区别。
木桶效应固然没错，可在高度分工的现代社会，易安更认为是一个团队组成了一个木桶，而非每个人都是一个单独的木桶，如果每个人都将数倍的时间花费到补全自己的短板上，并且最终也只能获得一个平平无奇的成果，反而荒废了自己真正有天赋的方面，那么整个人类文明都会变得平庸不堪。
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