上午八点十分，规则学校一年级教室。
教室的布局很标准：三十张木质课桌，每张桌子后面坐着一个“学生”——安全区的所有居民，加上几个从其他裂缝掉进来的、还没来得及登记的“新生”：一只穿山甲（《葫芦娃》副本）、一只飞行员老鼠（《舒克贝塔》副本）、还有一个长着三只眼睛的男孩（《三眼神童》副本？）。
讲台上，李老师已经恢复了标准的教师姿态。
她背后的校服修补好了，但仔细看能发现，布料下面仍有细微的蠕动，像有虫子在皮下游走。
黑板上，那行“认识你的角色——你为什么必须是你”的标题下方，又多了几行小字：
【课程目标】
1. 理解角色定位的必然性
2. 认同剧本设定的合理性
3. 纠正偏离行为的错误性
李老师翻开点名册，用教鞭轻轻敲了敲讲台。
“上课。”
所有“学生”下意识地挺直腰板——除了林峰。
他趴在桌子上，脸埋进臂弯，像是真的睡着了。
“光头强同学。”李老师点名。
林峰没反应。
“光头强同学！”声音提高。
还是没反应。
李老师背后的校服，开始轻微鼓起。
坐在林峰旁边的灰太狼，用爪子悄悄捅了捅他。
林峰抬起头，睡眼惺忪：“嗯？下课了？”
教室里响起几声压抑的笑——来自那几个“新生”，他们还没完全理解这里的恐怖。
李老师的教鞭，“啪”地抽在黑板上。
笑声戛然而止。
“光头强同学，请回答第一个问题。”李老师的声音冰冷，“你是谁？”
林峰揉了揉眼睛：“光头强啊。”
“不完整。”李老师说，“你的‘完整定义’是什么？”
林峰想了想：“一个在狗熊岭砍树的伐木工？”
“不。”李老师摇头，“你的完整定义是：森林开发公司员工，编号007，光头强，男性，年龄35岁，职责是砍伐指定区域树木，收入来源是李老板发放的工资，天敌是熊大熊二，人生目标是赚大钱、娶媳妇、离开狗熊岭。”
她每说一句，黑板上就自动浮现一行字。
那些字不是粉笔写的，是从黑板深处渗出来的黑色液体凝聚而成，粘稠、反光，像石油。
“这是你的‘角色档案’。”李老师指着黑板，“系统根据你出场以来所有行为数据生成的‘标准画像’。”
她转过身，看向所有学生。
“每个角色，都有这样一份档案。”
“档案定义了你的身份、你的行为模式、你的社交关系、你的人生轨迹。”
“这就是‘你为什么必须是你’的答案——”
“因为系统，是这么设计的。”
教室里一片死寂。
只有黑板上的黑色文字，在缓缓流动，像活物。
喜羊羊盯着黑板上属于它的那一行字：
【喜羊羊：青青草原居民，羊村智慧担当，灰太狼的天敌，职责是保护羊村，行为模式是智斗，人生目标是永远挫败灰太狼的阴谋】
它的眼神，没有任何波动。
“现在，我们来做一个小测试。”李老师从讲台下拿出一个纸箱，箱子上印着“角色认知匹配度检测仪”。
她走到第一排的灰太狼面前。
“灰太狼同学，请把手伸进去。”
灰太狼犹豫了一下，伸出爪子。
纸箱里传出“滴滴”的扫描声。
三秒后，箱侧面的显示屏亮起：
【检测对象：灰太狼（变异体）】
【当前角色匹配度：47%】
【偏差项：捕食欲望缺失、对羊类敌意降低、烹饪技能异常提高】
【评估结果：严重偏离，需要矫正】
红色的“严重偏离”四个字，在屏幕上闪烁。
灰太狼的脸色变了。
“看到了吗？”李老师说，“当你的行为和系统设定的‘标准档案’不一致时，匹配度就会下降。”
“低于60%，属于‘轻度偏离’，需要警告。”
“低于50%，属于‘严重偏离’，需要强制矫正。”
“而低于30%……”
她顿了顿，声音压低：
“就会触发‘格式化程序’。”
“就像昨天那位米国天选者一样。”
灰太狼的爪子，开始颤抖。
李老师走向下一个。
熊大。
【检测对象：熊大（变异体）】
【当前角色匹配度：51%】
【偏差项：森林保护意识淡化、对伐木工敌意降低、暴力倾向减弱】
【评估结果：严重偏离，需要矫正】
熊二。
【检测对象：熊二（变异体）】
【匹配度：49%】
【偏差项：同上，外加智商异常提高（？）】
黑猫警长。
【匹配度：58%】
【偏差项：执法标准模糊、对规则弹性容忍】
哪吒。
【匹配度：62%】
【偏差项：反抗意识减弱、乐于助人倾向】
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