大厅的角落，这里平时是会议室。
每个月大人们都会在这里，部署和期盼未来。
大人们都在干自己的事情，而开放的会议室成了大海的讲堂。
大海将孩子们召集在一起，询问各个学科的学习情况。
上一任老师，已经教了基础的语言和数学，至于科学方面才开始教生物。
话语从孩子嘴里听到，大海点着脑袋。
但显然越听越觉得离谱，看着孩子们询问道：“熊猫？袋鼠？教你们这些干嘛？”
“老师说这些都是世界上存在的生物。”路桥起身回答道。
“曾经存在，现在只有带瘟疫的老鼠、带瘟疫的乌鸦、能吃的兔子、能吃的鹿、狼和熊。这些该教的不教，学习那些有的没的有什么用？怎么还能缅怀过去不成？过去都是被他们这些只懂得憧憬的害没的。”大海带着脾气喊道。
大海的脾气显然吓到了孩子们，有一位孩子唯唯诺诺的询问道：“那么说之前老师说的动物都不存在了？”
曾经？这两个字老师确实也说过。但曾经之后，剩下的就是无语了。
“都不存在了，你们这个年纪也已经过了听童话故事的年龄了。接下来要面对现实了，我会把我会的全部教给你们。你们未来会研制出更好的档门石、更好的计时器、更好的狩猎设备。甚至扩建这里，你们未来会成为这里的主人，明白吗？”大海说完转过头，用袖子擦出了一整块黑板。
大海嘟囔着：“我确实没文化，但我能成事。未来你们有没有文化我不知道，但你们认真听就一定能成事。”
第一天的大海，将自己引以为傲的档门石的细节里里外外地解析了一遍。
那就是一个加杠杆的设备，靠各种麻绳和齿轮分摊力量。
小齿轮带大齿轮，做到能轻而易举地用一个大人的力量就能开关石门。
说起来复杂，但其实也很简单。因为没有其他设备，只有单纯的齿轮和麻绳。
孩子们听懂的是少部分，没有乐趣的事情其实认真听完的都是少部分。
……
之后的几天，哪怕是计时器，还是狩猎队手里的猎枪。
其实都是一个个齿轮的组合，计时器靠齿轮比计算时间差倾倒水桶。
猎枪则靠电击齿轮推出带尖刺的弹丸进行射击，尖刺有麻醉药物，用于抓捕猎物。大海花了一个星期，把自己关于齿轮的所有东西都算是倾囊相授。
有的孩子学不懂，之后的日子就开始重复。
学会的则自学，就这样过去了几年时间。
这段期间，妈妈看见了路桥衣服里破破烂烂的火烈鸟照片。
妈妈用蜡进行油封保存，随后缝在了路桥的大衣内部。
大部分孩子十三岁，还有大半的孩子不懂大海的齿轮。
有的是真的学不进去，就被调去纺织、狩猎和站岗了。
学得会的则被留下，开始一起研究大海的理论。
有些人看不惯大海，但大海的发明确实有用。
摩擦发电的小灯也在去年研究成果，一整条裂缝内能有黄色的微亮灯光不至于漆黑一片。
只不过想要灯光一直照亮，就需要有人二十四小时地进行踩踏运动。
分成四组人，所有山洞里的男人都需要轮流轮值，从成年开始。
除非大海能改进，寻找到其他能源。
路桥今年十三岁，齿轮已经摸得透透的了。
虽然不喜欢，但妈妈说学不会就要干粗活，学得会就只用动脑子，所以路桥选择了后者。
大海的三板斧路桥非常清楚，已经烂熟于心了。
第一板斧是齿轮，能依靠齿轮解决的都不是问题。
第二板斧是麻绳，齿轮解决不了的加上传动能解决也不是问题。
第三斧就是人力，上述都解决不了的，就转化为人工宣告科技暂时无法解决。
有的人好糊弄，但大家大部分都是经历过现代社会的。清楚不是科技不行，只是大海的技术不行。
路桥这一批新生儿不清楚发生了什么，路桥有询问过爸妈。
就算是爸妈对自己再好，也对之前的事情只口不提。
路桥清楚，这里的大人讨论过。
对孩子隐瞒曾经未来发展过高度科技，没守住嘴的是之前的老师。
当然老师也只是说，曾经、曾经。
看着画册里的曾经，路桥感觉曾经跟现在应该有所不同。
上个月，狩猎队带来了一个汽车发动机。
狩猎队想要一台车，能坐四个人或者更多。平时放在山洞外用木板阻挡，使用的时候可以去更远的地方。
这事情，原本没有发电机之前就打算尝试了。
大海还是用齿轮，一块板子上数不清的齿轮带动。
坐在上面的两个人发力，就能让整个车动起来。
但结果就是两个人带不动四个人，两个人去两个人来回花费的力气比起四个人来回还要吃力。
而且齿轮摩擦是会发热的，跟石门等其他科技设备不同，汽车是一直运转的，磨损掉的齿轮可能就没办法让车回来了。
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