“这是我参加科创赛，设计实体所需要的材料，你和校长报备一下，没有问题就准备采购吧。”
刘忠：“……？”
这角色变换的有些快？
刘忠此刻感觉，自己面对的不是一名学生，而是自己的大学老师。
但刘忠还是忍不住问了问：“陈帆，你要做什么内容的科创发明啊？”
这个陈帆不好回答。
因为，虽然在陈帆眼里它是“旧知识”，但在现在人眼里，无论是概念、外观、动力系统……都是全新的。
陈帆回忆了一下从前参与项目的全部数据，布置道：
“科创肯定不是一个人的事情，所以我需要几个队友。我直接点名吧。”
“向小园，史天明，贾学霸……”
向小园学习能力不错，培养一下是个好苗子。经过之前一段时间的了解，陈帆一听把这个徒弟认下来了。
史天明和贾学霸有不错的数学计算能力，对研究很有帮助。陈帆计划把准备好的部分参数交给他们处理，算是锻炼和提升。
还有原数竞队的一些成员。陈帆考量要不要他们的时候，最重要的一点，就是是否通过了提前批考试。
通过的学生，就算因为科创赛耽误了高考，也有“保底”的学校。如果没有学校保底，陈帆害怕他们以后高考考不好了，会觉得遗憾。
“啊？”
刘忠没想到布置的这么干脆。
另外，这么多的人数，已经达到科创赛团队的最大人数了。
陈帆不鸣则已，一鸣惊人啊。
他到底要做什么项目？
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