十月十日，五队被一层轻盈的薄雾轻轻覆盖，宛如一幅宁静的水墨画，散发着质朴的气息。
这一天，洪爷的老上级，何老爷子，亲临这个小村庄探望他。
一辆军车缓缓驶入五队，警卫员本想随行保护，却被老何婉拒，他笑着挥挥手，“洪玄七是我的老部下，有他保护足够了，你们休息几天吧！”
老何的家乡就是春市，他早已经习惯这里的气候。
他那张饱经风霜的脸庞，宛如一本厚重的历史书，每一道皱纹都镌刻着过往的辉煌与艰辛。尽管岁月在他身上留下了深深的痕迹，但他的身姿依旧挺拔，那是多年军旅生涯赋予的坚韧与毅力。
他曾亲身参与抗日战争、解放战争以及抗美援朝，为国家立下了赫赫战功，退休前已是一名备受尊敬的将军。
每天清晨，老何都会迎着寒风在村子里漫步，这是他多年来养成的习惯。他身着一件略显陈旧却干净整洁的军大衣，步伐稳健，每一步都透露出军人的从容与坚定。
五队虽小，住户寥寥，仅九户人家，但老何的到来却为这个小村庄增添了几分生机。
当他得知自己将下榻之处原是贾禛花钱从村民手中购得的房屋时，不禁对这位略显肥胖的年轻人产生了浓厚的兴趣。
贾禛家中，有一个活泼可爱的女儿，名叫贾梦兮，她就像一颗璀璨的小太阳，散发着无尽的活力与热情。此外，还有一只聪明的田园犬阿黄，土黄色的毛发在阳光下闪烁着光泽，它的眼神总是充满机警，对村里的其他狗却显得颇为高冷。
最引人注目的，莫过于贾禛家那只名叫翠花的猞猁。翠花性格孤僻，对除了贾梦兮以外的人毫无兴趣，连它的幼崽也只允许贾梦兮接近。猞猁一家在贾禛家的仓房里安了家，阿黄时常陪伴着小猞猁在院子里嬉戏打闹，画面温馨而和谐。
贾梦兮对老何这位拥有传奇经历的老爷爷充满了好奇与敬仰，每次见到他，都会像小尾巴一样紧紧跟随，甜甜地叫着“何爷爷”，让老何那本已严肃的脸上绽放出温暖的笑容。
这天清晨，当老何在村子里散步时，贾梦兮又蹦蹦跳跳地跑了过来，仰着头，眼睛里闪烁着期待的光芒：“何爷爷，何爷爷，你再给我讲个故事呗。”
老何慈祥地看着这个可爱的小女孩，微笑着点了点头：“好啊，囡囡，那爷爷今天就给你讲讲我在抗美援朝战场上的那些事儿。来，跟爷爷回伍去。”
“何爷爷要讲故事啦！”囡囡兴奋地大喊起来。
听到这个消息，村里没上学的孩子们纷纷从家里跑了出来，循着声音向老何的住处聚集，都想听听那些惊心动魄的战争故事。
回到屋内，老何先添了些柴火，又烧了壶水。贾梦兮和几个孩子已经乖乖地坐在小板凳上，等待着故事的开始。
老何的眼神变得深邃而悠远，仿佛又回到了那个战火纷飞的年代：“那时候啊，天气冷得能把人的骨头都冻僵。我们的部队面临着强大的敌人，但没有一个人退缩。敌人的炮火猛烈无比，我们躲在简陋的工事里，大家互相鼓励，互相取暖……”
孩子们听得入了迷，大气也不敢出，眼睛一眨不眨地盯着老何，小脸蛋因为兴奋而涨得通红。老何的故事精彩纷呈，孩子们仿佛也跟着他一起回到了那个硝烟弥漫的战场。
正讲到关键之处，贾禛走了过来，打断了老何的话：“老何，你在讲故事呢？孩子们该回来学习了。”
贾梦兮有些不情愿地站了起来：“何爷爷，我们要去学习了，你等会儿再给我讲好不好？”
老何笑着摸了摸她的头：“好，囡囡先去学习，爷爷在这儿等你。”
贾禛把孩子们都叫回了家里，虽然他们还没有正式上学，但贾禛觉得提前学习一些一年级的课程对他们未来的成长有好处。
在贾家那间不大的屋子里，摆放着几张破旧但干净整洁的桌椅。孩子们规规矩矩地坐在椅子上，眼睛里既充满了对知识的好奇与渴望，又流露出孩子的顽皮与天真。
贾禛站在一块用木板涂上黑漆做成的简易黑板前，拿起一根小木棍，指着黑板上写着的拼音字母耐心地教孩子们：“小朋友们啊，我们今天继续学习拼音。这个‘a’，大家跟着我一起读。”
孩子们奶声奶气地跟着读起来，他则耐心地纠正着他们的发音。
在学习过程中，贾梦兮总是表现得最为积极。虽然这些知识她早已掌握，但她还是认真听讲，积极回答问题。
老何在村子里转悠时，心里一直在想着贾禛一家。他觉得贾禛是个很有远见的人，对孩子的教育如此重视，在这个偏远的村庄里实属难得。而且贾梦兮这个小女孩又如此聪明可爱，让他不禁想起了自己的孙女。
过了一会儿，孩子们下课休息了。贾禛索性把老何叫了过来，让他继续给孩子们讲故事。老何欣然应允，又讲起了那段难忘的岁月：“后来啊，那场战斗我们取得了胜利，但小李却受了重伤。我们把他背回了营地，他在生命的最后一刻还在嘱咐我们要继续战斗，保卫祖国。他真是个顶天立地的英雄啊！”
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