白彦希的主意，就是要动用社会舆论，让学校领导主动的给他们分配好的师资资源，从心眼里不敢再对他们怀有歧视压迫。
或者说让他们迫于舆论，必须对他们好，不敢再欺压无视他们。
舆论总是偏向弱者的。
所以他们要卖惨。
越惨越好。
越惨就越能博得大众跟舆论的同情。
白彦希挑选了华夏舆论传播的最大平台，z浪微博。
大到国家地方各个权力机构，小到个人，在上头都能注册属于自己的账号，也是目前为止华夏用户活跃度最高的平台。
首先以京城四中20班的名义集体写一封信，给市教育局，区教育局发私信。
为避免上下联合，直接把他们给团灭了，与此同时再用个人的账号写微博长文，花钱找大V转发，把这件事情给闹大了。
这个微博长文，不是以他们自己的名义，也不是整个四中20班的名义。
要玩就玩一把大的，以全国甚至全世界被欺压歧视的差生名义发起反抗，扛起反抗歧视反抗差别待遇的大旗，同时也要表达自己想要变好，变优秀但是求助无门的绝望。
这样一来，就算教育局想要包庇四中的领导也没办法了，必须要给他们一个说法。
黎半夏他们听完了之后，拍手叫绝。
“阿希，杀人不见血啊，这个我喜欢。”王驰斌一个劲的拍手，这主意妙。
“阿希，你行啊你，服了，就这么玩，反正咱们都这样了，谁惧谁啊，大不了就不上了呗！”周末觉得自己热血沸腾，无所畏惧。
“就是，阿希你说怎么玩咱们就怎么玩。”章欢认真的看着她，一脸的崇拜溢于言表。
班里所有人都支持她，把她当成了领头羊。
致教育局领导的一封信。
白彦希亲自操刀书写，对于20班从开始到现在所受的打压跟不公平不公正的待遇，只字不提。
信的刚开始就是致歉，为自己以前气老师，把老师给赶走，迟到早退，不遵守校规的事情表示深刻的反省，诚挚的道歉。
接下来就是把20班最近一个半月好好学习，发誓要发愤图强的事情简要的写了一下。
最后就是以祈求悲伤的弱者语气向尊敬的领导们寻求帮助，让学校给他们派几个期中考试监考的老师，表达了他们希望看到自己这段时间努力的结果。
一封信下来，洋洋洒洒三千字，整整写了三张A4纸。
后头是班里头20个人的集体签名，全手写，按手印。
张思睿拍照，排版，发电脑里，只等白彦希一声令下，发送给教育局。
黎半夏他们本来觉得自己根本就不会写文章。
白彦希说不用辞藻多华丽，也不用太有逻辑性，只要能把事情讲清楚了就行。
可一节课写下来，每个人都觉得自己有很多话要说，憋在心里头的东西太多了，写了好几千字都根本写不完自己从小到大的心路历程，写着写着真情实感来了，哭的稀里哗啦的。
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